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Formation en ligne : 5 conseils pour animer une classe virtuelle efficace

par Justine Humblot
Formation en ligne 5 conseils pour animer une classe virtuelle efficace

Si la classe virtuelle présente de nombreux avantages, celle-ci doit être bien pensée pour être efficace et profiter à tous, formateurs et apprenants. Découvrez les bonnes pratiques pour réussir votre classe virtuelle et faciliter l’apprentissage de vos collaborateurs.

#1 Ajuster le nombre de participants

« Combien de participants pour ma classe virtuelle ? » est une question que l’on se pose souvent. Avant de trouver la réponse, il est important de s’interroger sur le format pédagogique et les objectifs de votre formation.

S’il s’agit d’un cours magistral avec un modèle « descendant », c’est-à-dire une transmission d’information unilatérale, alors le nombre de participants peut être illimité (en fonction des capacités techniques de l’outil choisi). Le formateur peut diffuser son cours de la même manière à 5, 50 ou 100 personnes.

Si vous souhaitez animer une classe virtuelle interactive, susciter l’engagement, générer des échanges avec et entre les apprenants, alors le nombre de participants doit être restreint. Afin de travailler dans de bonnes conditions et que chacun puisse participer sans créer de cacophonie, vous pouvez privilégier des petits groupes de 5 à 10 personnes.

A lire aussi : La classe virtuelle : état des lieux d’une modalité pédagogique en plein essor

#2 Choisir un outil adapté

Lorsque vous concevez votre formation, vous devez anticiper les besoins des formateurs et des apprenants. Votre outil doit vous soutenir et faciliter votre travail.

Pour cela, l’identification des fonctionnalités indispensables et idéales est nécessaire. Par exemple, la webcam (pour le formateur), le micro (dans le cadre d’un cours interactif) et le chat sont trois caractéristiques essentielles. La possibilité de partager du contenu (support de présentation, vidéo, fichiers), le partage d’écran, ou lever la main permettent de faciliter les échanges au sein de la classe. On peut également retrouver des outils pour la prise de note, le pointeur pour appuyer son discours, le tableau blanc pour travailler en groupe, ou encore des sondages et des quiz.

#3 Limiter la charge cognitive

Suivre un cours demande beaucoup d’attention. En moyenne, la mémorisation d’un message dure 18 secondes. C’est pourquoi, il faut prendre soin de la mémoire à court terme de vos apprenants et limiter les informations. Dès la conception de vos supports de formation, limitez les textes, évitez si possible les listes à puces et variez les formats des outils pour créer du rythme et maintenir l’attention de vos participants.

#4 Inclure de l’émotion pour créer de l’intérêt et de l’engagement

Une classe virtuelle interactive doit susciter l’intérêt des apprenants, les faire participer facilement et les maintenir captivés. Pour cela, éveillez leurs émotions en créant de la surprise ! Diffusez des contenus étonnants, créez des situations d’urgence avec des exercices en temps imparti, générez de l’entraide par le biais de jeux en groupes ou de compétitions. Avec ces éléments, vos participants s’engageront naturellement dans votre formation.

A lire aussi : Comment créer un sentiment de présence de l’instructeur en classe virtuelle ?

#5 Vérifier l’attention des apprenants

Votre classe se déroule bien, vous êtes dans les temps, mais est-ce que vos apprenants sont bien attentifs ? A distance, vous ne pouvez pas garder un œil sur les participants et il peut être plus difficile de rester concentré. N’hésitez pas à communiquez via le micro ou un live chat, demandez-leur si tout va bien. Certaines plateformes vous faciliteront la tâche grâce à des fonctionnalités permettant de lever la main virtuellement ou de visualiser des indicateurs d’attention.

Vous avez raison !

 

La variété des contenus est un facteur de réussite pour vos classes virtuelles.
Mais ne négligez pas pour autant la présence du formateur.
En distanciel comme en présentiel, un manque de présence a des conséquences sur la satisfaction de l'apprenant.
On vous laisse découvrir notre article sur le sujet ;)

Vous avez raison !

 

En distanciel comme en présentiel, le manque de présence de la part du formateur a des conséquences sur la satisfaction de l'apprenant.
On vous laisse découvrir notre article sur le sujet.
Bien sûr, la variété des contenus est aussi un facteur de réussite pour vos classes virtuelles ;)

Merci pour cette information !

 

Nous avons bien pris en compte votre thématique favorite.
À bientôt, pour de nouvelles lectures.